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“互怼式”辅导作业火了:孩子眼里,你可能是个“熊妈妈”
近日
一个辅导作业时和妈妈互怼的
小萌娃火了
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视频中,小姑娘被妈妈骂了还要罚站。面对妈妈,她“怼”得十分硬核:
从今以后,你的孩子就是笨蛋了!
就你这个妈妈,我还能要吗?你还怎么教我,我还怎么会啊?
人家妈妈教孩子态度都好!
就你现在这态度,还能教我学习么?
孩子做得不好,就该指出来,是很多人选择的教育方式。似乎,发现了孩子的缺点或错误,不告诉孩子,就是父母失职。
“失职论”挺可怕的,绑架父母,还摧毁孩子的自信心。
正面鼓励,是我们教育孩子的一块法宝。不过,它用起来比较困难。
因为,批评更容易。
小时候,还挺害怕领“家庭报告书”的。每次看到老师写的学期评语,心里就直打鼓,因为说的都是缺点。
记得那时,老师经常给我写“上课不积极回答问题”,以至于每次拿家庭报告书回家,都要被爸爸上思想政治课。
小学念了几年,“政治课”就上了几年,但我却丝毫没有变化。其实,有过几次举手的冲动,都默默放弃了。
现在想来,当时屡次放弃的原因,和老师每年的评语有一定关联:越被批评胆小,越是害怕。
朋友的女儿圆圆,小时候也遇到类似情况。
圆圆数学不好,朋友被老师告知去报培训班补习。一般家长听到孩子成绩差,会想着回去把老师原话告诉孩子,让孩子能好好学。
她没有。
她是这么和圆圆说的,“你们数学老师说你还挺有潜力的,平时再多做做练习就更好了。”
圆圆觉得惊讶:咦,我数学这么差,老师还觉得我有潜力?
她回答:“数学老师这么多年的任教经验,那还能看错啊。”为了不在女儿面前穿帮,她转身立即给数学老师打了个电话,让他碰到圆圆时,也这么鼓励下她。
后来,圆圆对数学的兴趣大大增加,成绩慢慢进步不少。
正面鼓励有种暗力,可以激发人的潜力,使孩子更有自信去面对自己的不足。
每个孩子都有自己的优劣势,过于较真他们的不足,反而是种打击。
有这样一位妈妈,为了让孩子各方面表现更好,在餐厅墙上给孩子贴了一张图表。
这张图分为两栏,一栏是孩子的优点,如,懂得帮助别人、说话算数、吃饭不挑食。一栏是孩子的缺点,如,练钢琴不主动、上学总要催着起床、不会做家务。
把优缺点都罗列出来,出发点是希望通过这张表,时刻提醒孩子,哪些做得好,哪些做得不好,可以及时改正。
不过据说,图表贴了一年,孩子也没把缺点那栏改正过来。
生活中,像这样利用图表督促孩子的做法,还有很多。譬如,经常会听到一些妈妈数落孩子:
“笨死了,这都不会”
“他就是胆子太小”
“做事太磨蹭”
批评说了一百次,孩子依旧是那个孩子。
看吧,指出孩子的不足,并不见得有督促改正的作用。
常常把孩子的不足挂在嘴边,实质是一种心理暗示。
心理学家巴普洛夫认为,暗示是人类最简单、最典型的条件反射。
从心理机制上讲,它是一种被主观意愿肯定的假设,不一定有根据,但由于主观上已肯定了它的存在,心理上便竭力趋向于这项假设。
简单来说,我们给孩子贴上批评的标签,孩子就容易受到消极的暗示,产生自卑和逆反心理:
“我就是胆怯”
“我数学本来就不好”
“我是做不好”
给孩子贴上正面积极的标签,孩子就容易受到正面积极的暗示,催生出更多自信和能量:
“原来我在老师眼里并不胆小“
“看来我数学没想象中那么差”
“我可以做得更好”
曾经有一个这样的故事:
在华沙,一群儿童在嬉戏,一个吉普赛女巫托起一个小姑娘的手,看了看说:“你将会世界闻名!”预言应验了,这小姑娘就是后来的居里夫人。
其实,世上没有什么准确的预言,是女巫给了居里夫人积极的心理暗示,即一种“成功”的信念。
积极的心理暗示,就像一阵润物无声的细雨,悄悄滋润着孩子稚嫩的心灵。
孩子和成人一样,都喜欢受到肯定,受到激励。在肯定和激励中,他们才更容易自信,更容易进步。
正面鼓励是好,可如何和孩子说呢?
可以把缺点转换成优点来说。譬如:
孩子偏食,就夸“喜欢尝试不同的食物,真好”
孩子上学磨蹭,就夸“上学越来越积极了”
孩子收拾玩具不自觉,就夸“懂得爱护玩具,不乱放”
……
夸对了,鼓励多了,孩子就自觉了,也会变得更好了。
批评是容易的。不需要动用自己的意志,不满就说,觉得是错就骂。
鼓励就难多了。面对孩子的缺点或错误,首先得保持理智,另外,大脑皮层还要组织正面的语言,这是不那么容易的。
教育家洛克说过:
父母越不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉越看重,因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们的过错,他们越觉得自己的名誉已经收到打击,维护自己的名誉的意识也就淡薄。
淡化孩子的不足,不是忽略孩子的缺点,而是对孩子的一种保护。
无论是批评还是鼓励,都是一种教育,只是在教育孩子之前,我们要先停下来,思考一下:
我正在强化的到底是什么?
是孩子的优点还是缺点?
是激励还是消极的?
想明白这些问题,或许我们就知道如何让孩子变得更好了。
其实,你的孩子不差,他只是缺少一点鼓励。
福利来啦!!!
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来源:综合自十分妈妈及网络
投稿邮箱:sxflxmt@126.com
编辑/王方园
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